PEDAGOG SZKOLNY – p. Magdalena Fiszer

Poniedziałek 9.30 – 10.30, 13.30 – 14.30
Wtorek 9.15 – 9.30, 12.30 – 14.15
Środa 9.20 – 11.20 
Czwartek 8.30 – 10.30, 12.30 – 14.30 
Piątek 11.30 – 13.30

Do najczęściej podejmowanych zadań należą:

• udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom z trudnościami w nauce, problemami emocjonalnymi i zaburzeniami rozwojowymi,
• rozwiązywanie konfliktów między uczniami oraz między uczniami a nauczycielami,
• analiza sytuacji wychowawczej w klasie lub rodzinie ucznia,
• wsparcie w trudnej sytuacji materialnej (np. pomoc w uzyskaniu stypendium lub dofinansowania),
• prowadzenie zajęć rozwijających kompetencje społeczne i emocjonalne uczniów.

Pedagog wspiera rozwój uczniów na wielu płaszczyznach - edukacyjnej, emocjonalnej i społecznej. Doradza uczniom w sprawie dalszych kroków edukacyjnych, współpracuje z rodzicami w wychowaniu dziecka, a także wspiera nauczycieli w sytuacjach trudnych do rozwiązania w ramach standardowych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Pedagog szkolny zajmuje się szerokim zakresem działań - od wspierania uczniów w trudnych sytuacjach życiowych, przez analizę sytuacji wychowawczej, aż po współpracę z innymi nauczycielami. W naszej placówce pełni funkcję doradczą, diagnostyczną i wspierającą. Jego praca ma bezpośredni wpływ na rozwój uczniów i ich dobrostan emocjonalny.

PSYCHOLOG SZKOLNY – p. Wiktoria Andysz

Poniedziałek 8.00 – 12.00 
Wtorek 9.00 – 13.00 
Środa 8.45 – 11.30 
Czwartek 8.30 – 11.30, 12.20 – 13.20
Piątek 9.30 – 11.30, 12.20 – 13.20

Głównym zadaniem psychologa szkolnego jest wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego i edukacyjnego uczniów oraz udzielanie im pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Diagnoza i pomoc:

• Badania diagnostyczne: Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów.
• Diagnoza wychowawcza: Analizowanie sytuacji w szkole w celu rozwiązywania problemów i barier ograniczających pełne uczestnictwo ucznia w życiu placówki.
• Pomoc bezpośrednia: Udzielanie wsparcia w sytuacjach trudności emocjonalnych, kryzysowych i szkolnych.

Profilaktyka i działania grupowe

• Profilaktyka: Podejmowanie działań zapobiegających uzależnieniom oraz innym problemom dzieci i młodzieży.
• Integracja: Organizowanie zajęć integracyjnych i pomoc w rozwiązywaniu konfliktów rówieśniczych w klasach. 

Współpraca z otoczeniem

• Wsparcie rodziców i nauczycieli: Doradzanie w zakresie pracy z uczniem, rozwiązywania problemów wychowawczych i rozwijania mocnych stron dziecka.
• Mediacje i interwencja: Reagowanie w sytuacjach kryzysowych oraz prowadzenie działań mediacyjnych między uczestnikami życia szkolnego